Apprentissage par le jeu : pourquoi et comment l’utiliser pour progresser ?

En 2022, une étude de l’UNESCO a révélé que moins de 20 % des enseignants français intègrent régulièrement des activités ludiques dans leurs pratiques pédagogiques, malgré des recommandations officielles. Certains systèmes éducatifs asiatiques privilégient encore l’apprentissage par répétition, alors que la Finlande, en tête des classements PISA, multiplie les approches ludiques dès la maternelle.

Les neurosciences démontrent pourtant que le …

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